La Educación Física es una de las pocas disciplinas involucradas con el ser humano a lo largo de cada edad y etapa de su desarrollo. Sus integrantes trabajan por mejorarla constantemente para beneficiar a cada individuo.

El 18 y 19 de octubre se puso en marcha oficialmente el área Argentina del Observatorio Internacional de la Red Global de Educación Física en la Universidad Maza. Mendoza recibió un nuevo evento internacional y se espera que sea ejemplo en muchos países.

Con la presencia de reconocidos especialistas provenientes de España y de diferentes puntos del país se formalizó el Observatorio Argentino de la Red Global de Educación Física y Deporte, una propuesta para hacer crecer la disciplina y que ese mejoramiento repercuta en toda la sociedad.

A lo largo de estas dos jornadas de intenso trabajo los asistentes abordaron diversos tópicos sobre los retos que presenta el siglo XXI para docentes, estudiantes y comunidad en general.

“Hemos confirmado que es posible trabajar juntos y desprendernos de los temas e ideas personales para aunar esfuerzos en pro de un propósito. Todos vuestros comportamientos han sido de una alta responsabilidad, propia de la importancia del evento” expresó un su carta de despedida el Dr. Domingo Blázquez Sánchez, secretario general de la Red, quien agregó que “el Observatorio Argentino es una realidad. Ahora queda lo más importante, llenarlo de contenido”.

Una misión ambiciosa

Esta entidad nace como una iniciativa para juntar a todas aquellas instituciones formadoras de docentes de Educación Física. Se ha ido reuniendo periódicamente y trabajan sobre cuatro ejes: Formación; Investigación; Difusión y Divulgación; Observatorio. Sobre este último se trabajó en nuestra provincia. A partir de ahora se buscará indagar y diagnosticar cual es el estado de salud que tiene la Educación Física en el país.

“Hemos elegido Argentina porque para la región es un país muy referencial y la Educación Física tiene una tradición que es respetada por todos los países de la zona. Creemos que si Argentina lo inicia, los demás irán generando sus propios observatorios”, precisó Blázquez Sánchez, referente internacional en la disciplina.

El Observatorio tiene varias temáticas. Por ejemplo, una de ellas es el Barómetro EDUFIS, que busca saber que pasa en realidad en los patios de los colegios y analiza diversas variables: el profesorado, las instalaciones, los recursos, el número de alumnos con que trabaja cada docente. Estos indicadores sirven para comparar y ver qué está sucediendo auténticamente, más allá de los papeles oficiales.

“En última instancia queremos dar información a las instituciones, administraciones y referentes políticos para que puedan tomar las mejores decisiones y para que las políticas educativas estén en sintonía con la realidad”, cerró.

El camino es largo

Por su parte, el Dr. José Hernández Moreno, investigador español e integrante de la Red, subrayó que vienen trabajando hace muchos años. “Primero hicimos un estudio en 130 universidades de habla hispana y portuguesa para saber cómo era la formación de los profesores de Educación Física. Ahora estamos haciendo lo mismo pero con los niños en las escuelas, para ver que están recibiendo”, detalló.

Los resultados obtenidos van mostrando una gran dispersión y los especialistas explican que la Educación Física debe tener referentes epistemológicos claros desde los cuales partir. Ellos quieren remarcar  que, más allá de su incidencia en diversos ámbitos, su mayor ocupación es la competencia (capacidad) motriz de los individuos.

“Evidentemente siempre vamos por la vida con el cuerpo, podemos dejar otras cosas pero el cuerpo lo tenemos siempre. Entonces el uso de él en distintas manifestaciones es de interés para la Educación Física: para ser más felices; para afirmar la identidad cultural, recrearnos, expresarnos, estar saludables…”, concluyó Moreno.

Importantes asistentes

Además de las personalidades disciplinares, la actividad contó con la presencia del Director Nacional de Gestión y Fiscalización Universitaria, Dr. Paulo Falcón, del gobernador de Mendoza, Alfredo Cornejo; la ministra de Salud, Desarrollo Social y Deportes, Elizabeth Crescitelli, el secretario de Deportes, Federico Chiapetta; el subsecretario de Salud, Oscar Sagas y la titular del Instituto de Desarrollo Rural, Lucía Pannocchia. También se hizo presente el secretario de la Federación Internacional de Educación Física (FIEP), Mg. Rodolfo Buenaventura.

El máximo mandatario de la Provincia destacó que “la Educación Física es muy importante para la convivencia y la armonía social” y que “tener un observatorio de este tipo es un avance sustantivo”. A la vez precisó que con su asistencia quiso dar testimonio del compromiso que se tiene y que se sostendrá para con todo el trabajo que se realiza en el área.

Por su parte, acompañaron las autoridades de la casa de altos estudios y la Facultad de Educación: Prof. Méd Daniel Miranda; vicerrectora académica; Dra. Viviana Catalano; vicerrectora de Extensión, Investigación y Vinculación, Mg. Mónica Torrecilla; decana; Esp. Laura Horta y el director de la carrera de Educación Física, Lic. Sergio Furlan.

Justamente Furlan explicó cómo se llegó a realizar un evento de tal magnitud en la primera universidad de gestión privada de la provincia: “tras asistir a la segunda reunión de la Red en Chile, decidimos formar parte de la tercera, que se realizó en Sevilla, donde me enviaron desde la Universidad Maza. Allí se decidió poner en marcha un observatorio para todos los países de Iberoamérica”.

“En ese momento se generaron muchas postulaciones. Yo tenía a cargo la postulación de Mendoza y Argentina y tuvimos la alegría y el orgullo de que eligieran nuestra sede. A partir de ese momento trabajamos con todo el apoyo del decanato, el rectorado, compañeros e instituciones satélites para llegar a este momento tan importante”, cerró el especialista.