El miércoles 1 de diciembre de 2021 la Legislatura de Mendoza fue sede del Congreso TecnoEmprende 2021, declarado de interés provincial por la Honorable Cámara de Senadores.

El objetivo fue brindar herramientas tecnológicas innovadoras a personas vinculadas con pymes, emprendimientos, instituciones educativas y público en general. En ese sentido, TecnoEmprende mostró los últimos avances en gestión y desarrollo tecnológico para la innovación de los negocios.

En el evento participaron keynote speakers ligados a reconocidas marcas: Marcos Bruno, director de Tecnología en Merovingian Data; Alex Robbio, cofundador en Belatrix Software; Sebastián Aveille, gerente de pymes en Microsoft Corporation; Victoria Blazevic, jefa de marca en Tienda Nube; entre otros.

En ese marco, la directora de la Asesoría Educativa Universitaria, Lic. Yamila Spada, formó parte de un panel de universidades donde explicó la experiencia de la casa de estudios en la materia.

Allí hizo hincapié sobre como la tecnología ha podido generar espacios de trabajo y apertura con diversidad de herramientas útiles para la acción y el logro de objetivos.

Spada vinculó estos aspectos al cumplimiento del objetivo estratégico Nº1 de la institución “Incrementar el desarrollo de las actividades a distancia” y detalló que se priorizó la adquisición de servidores y la asesoría externa para garantizar el funcionamiento y la operatividad de la plataforma de e-learning.

"De esta manera se dispone de una arquitectura Moodle ajustada a las necesidades docentes de la Universidad Maza que proporciona a profesorado y estudiantado un servicio de calidad, seguro y escalable a la demanda", afirmó.

Las características son:

• Máxima disponibilidad del servicio en horario 24x7.
• Máxima concurrencia de usuarios simultáneos con los recursos disponibles.
• Tiempos de respuesta a los usuarios satisfactorios en todo momento.
• Procedimientos de recuperación ágil en caso de pérdida parcial o total de la información.
• Uso eficiente de la infraestructura disponible, dimensionada a la carga de trabajo

Como es de suponer, luego de estas implementaciones fue necesario trabajar en la capacitación de los cuerpos docentes y en la implementación de aplicaciones para el enriquecimiento de este nuevo proceso educativo. A través de:

• Plataformas de videollamadas: Meet, Zoom, Teams.
• Plataformas de presentación de la Información: Genially, Canvas, Visme.
• Simuladores específicos de uso libre que se adaptan a las características de todas las carreras que se imparten en la Universidad.
• Adquisición, instalación y puesta en marcha de 5 aulas híbridas: sensibilización y capacitación de los docentes.

Finalmente la autoridad explicó que se encuentran evaluando propuestas comerciales tendientes a tratar y dar solución a aspectos académicos relacionados con el diseño instruccional y la seguridad de las instancias evaluativas E-Proctering.

En otro aspecto y relacionado con el servicio de atención a la comunidad universitaria se está implementando y poniendo punto un sistema de atención al público basado en inteligencia artificial a través de Spoter.